¿Como el enfoque de este modulo a contribuido  a pensar sobre la autonomia de sus alumnos y el uso de diferentes estrategias para atender sus diferentes necesidad

Dandoles la oportunidad de pensar sobre lo que hacen bien y cuales son las areas en las cuales aun necesitan ayuda para que asi desarrollen herramientas que les permita convertirse en aprendices mas efectivos.

Para ayudar a los estudiantes con necesidades educativas especiales se necesita adaptar el curriculoy
teniendo encuenta sus dificultades realizando un acompañamiento permanente. 

Reflexión  Modulo 3

¿En que forma fueron incorporados los proyectos a las unidades?


Teniendo encuenta las necesidades de los estudiantes y lo que yo quiero proyectar en el proyecto que lleve a los alumnos a la investigación y solución de diferentes problemas

¿Como podría usar estas ideas sobre proyectos a fin de mejorar sus propias unidades?

Dando las herramientas necesarias para que los alumnos puedan aprender a aplicar la tecnologia y a dese nvolverse en el trabajo con las TIC

Reflexión del modulo 2

¿Como pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadoras apoyan el aprendizaje de los estudiantes pues por medio de procesos llevan al alumno a entender y interarticular con lo que ellos van a aprender y investigar

¿Como pueden planearse evaluaciones continuas centradas  en el estudiante?


Se debe planear de una manera continua y activa  fácil y agradable para que los educandos le pierdan el miedo a este tipo de evaluaciones que le mide los logros adquiridos durante el año escolar

pregunta modulo 4

¿Como puede usar la tecnología de manera mas efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Facilitando la intercomunicación.  entre el estudiante y los docentes para favorecer a través del razonamiento un acercamiento comprensivo de ideas y conocimientos